根据婴幼儿语言领域的发育年龄，制定和设计语言领域的游戏方案。

根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。

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根据婴幼儿的动作发育年龄，制定和设计其动作领域的游戏方案。

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应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。

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根据婴幼儿语言领域的月份指标，制定和设计语言领域的游戏方案。

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案例：A宝宝，男，2011年8月15日出生，剖腹产，正常。2011年11月26日宝宝3.5个月，宝宝会笑出声，主动对人笑，但还不会回声应答。根据该宝宝语言发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（）

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案例：B宝宝，女，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月，宝宝开始知道热爱他人（除妈妈外），开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（）

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依据婴幼儿动作发展月份指标，制定和设计其动作领域的游戏方案。

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案例：A宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常。2012年5月6日宝宝10.5个月，会找声源，近处玩具可取得，不会看大米花，不会寻找失落的玩具。根据该宝宝认知发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（）

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根据婴幼儿的年龄和身心发育特点以及家长的育儿需求，向家长（），称为操作示范法

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