在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。

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我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

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在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价

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表演游戏的环境主要包括游戏的场地和表演需要的道具、服饰等。（）

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角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）

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角色游戏和表演游戏的相同点和不同点？

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关于角色游戏和表演游戏的共同点，正确的表述是（）

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在组织故事表演游戏的过程中，教师应提供（）游戏道具。

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幼儿表演游戏的组织和指导，应坚持（）原则。

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