简述幼儿艺术教育的目标、内容和要求。
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简述学前儿童数学教育目标和内容制定的依据。
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简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
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简述学生学习动机（目标）教育的内容。
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简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
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简述学前儿童科学教育总目标内容。
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简述学前儿科学教育中操作技能目标的具体内容。
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既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
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阐述教学（课程）目标之间、教育目的、培养目标和教育方针的关系。
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