既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。

幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。

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邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

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邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。

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（）的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。

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新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

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新课程课堂教学评价的基本理念（）

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新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）

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简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。

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对新课程评价理念理解合理的一项是（）

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