A能运用各种感官,动手动脑,探究问题
B能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
C对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D珍惜自然资源,有初步的环保意识
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的目标是喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
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《幼儿园教育指导纲要》是()试行的。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了()、“社会”、()、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》的架构包括:()
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出强调了:()
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《幼儿园教育指导纲要》于2011年6月试行。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》由四个部分组成:即总则、()、组织与实施、()。
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