传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。

教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）

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互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质。

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教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

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在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（）

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传统的教学是以（）为中心的

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对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是（）

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（）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。

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教学评价按评价分析方法的不同可分为（）

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较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（）

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