A有利于激发思维,发现问题。
B使用颜色和线条激活大脑,打开思路,并把自己的想法用直观的形象展示出来,便于与别人交流讨论。
C学生不需被动地去设法记下每句话和阅读一串串长长的句子,而是积极地对关键字进行加工、分析和整理。
D非常有利于开发学生的空间智能。
在勾股定理课例中,教师设计的自主探究学习环境为()
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教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究,做到寓教于乐
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案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容()
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移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。
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老师要求同学们在利用电子表格的图表来表达及处理探究性学习的调查数据,总结不同类型的图表与数据信息之间的关系,你认为说法正确的是()
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自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下,带着一种积极要求了解问题,解决问题的强烈愿望与心情,用探索研究的方法,学生自主参与学习,从而达到解决疑问,掌握相应的知识与能力的全过程。
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如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习?
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在菱形的性质课例中,教师设计的探究模式为()
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在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导
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