A开放性
B共享性
C互动性
D自主性
网络教育学习平台的资源可以被多个用户、多种终端调用的特性,称为()。
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已毕业的学生不能再登录中南大学网络教育学习平台。
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在学习过程中遇到问题时,可以登录电大在线远程教学平台,进入论坛提问,与老师、同学进行交流。
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微信公众平台的用户功能(),可以帮助管理协作学习的分组。
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在中南大学网络教育学习平台上,“常见问题区”的作用是让用户了解学校内外网络教育的新政策、新动向。
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要修改学习平台的登录密码,需进入学习平台的首页,在()栏中找到修改密码的按钮。
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学生必须牢记自己登录学习平台的密码,一旦遗失,只能重新设立。
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网络学习平台可以替代课堂教学.
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师生之间、学生之间可以在网络教育学习平台上交互,学生与课件之间也可以进行交互,体现了平台的()特点。
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