知识获得的首要环节是知识直观。

知识获得的首要环节是知识直观。

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知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。

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（）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

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（　）是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

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直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

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实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。

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作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。

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教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种（）

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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（　）

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