建构性的学习具有的特征是（）

在学习风格的心理要素中，学习坚持性的高低以及冒险和谨慎等特征属于（）。

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人本主义学习理论认为学习具有的特征是（）

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主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

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主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。

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主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）

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建构主义者认为，学习在于建构（）。

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建构主义学习理论的基本观点。

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建构主义者提出，教师引导教学的进程，是通过脚手架把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，这种教学模式称为（）。

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根据学习材料自身意义性的强弱，精加工策略又可以分为（）。

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