A要素主义
B永恒主义
C进步主义
D新托马斯主义
在新传统教育流派中，新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。
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被称为“发现儿童”的第一人的是（）
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被人们称为“传统评价模式”的是（）
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被称为“终身教育奠基人”的是（）
被称为“科学管理之父”的是（）
被称为“行为目标之父”的是（）。
被称为“人际关系之父”的是（）。
被称为教育心理学开创者的是（）
被称为先秦法家的奠基人的是（）
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