简述学生观察力的发展与培养？
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电化教育与新课程相结合的根本总之就是对学生的发展起辅助作用
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认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。
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苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
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简述教育与可持续发展的关系。
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简述教育与可持续发展的关系。
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简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系
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（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
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学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
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