单选题
A对传统文化的批判继承是文化创新的源泉
B教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C传统文化对社会与人的发展起积极作用
D文化多样性是人类文明进步的重要动力
正确答案
答案解析
略
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2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这是基于（） ①巩固社会主义核心价值观的基础 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ③树立高度的文化自觉和文化自信 ④学校教育是现代文化传递、沟通的主要手段
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2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（） ①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，建设社会主义先进文化
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为加强中华优秀传统文化教育，教育部、国家语委、中央文明办共同实施“中华诵·经典诵读行动”。国家实施“中华诵·经典诵读行动”，是为了发挥（） ①优秀文化丰富人的精神世界的作用 ②优秀文化塑造健全人格的作用 ③优秀文化促进人的全面发展的作用 ④传统文化促进社会和人的成长的作用
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廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。回答下列问题。
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中华文化是中华民族生生不息团结奋进的不竭动力，要弘扬中华文化建设中华民族共有的精神家园就必须做到（）①全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕②加强中华优秀文化传统教育③加强对各民族文化的挖掘和保护④加强对外文化的交流
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2013年8月，中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于（） ①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起 ②优秀文化能够促进青少年健康成长 ③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向 ④中华文化源远流长、博大精深
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2013年8月，中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于（） ①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起 ②优秀文化能够促进青少年健康成长 ③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向 ④中华文化源远流长、博大精深
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