奥苏伯尔提出的先行组织者包括()
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简述布卢姆的认知学习分类法。
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不是布卢姆学习领域分类的是()。
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简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。
简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。
学习源于学习者自身需要的动机叫做()。
如何利用迁移规律帮助学习?
在学习中您是怎样克服遗忘的?
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