A加强理论学习
B学习业务理论
C在实践中学习和向同行学习
D学习伦理道德知识
以下各条中,属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是()。
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教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()
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在教师道德修养的过程中,自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有()。
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在教师的道德修养的过程中,从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都是在社会实践中和教育教学完成的。
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教师道德修养的必要性包括()。
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教师道德修养的方法包括()
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道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的()。
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在学习过程中,教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于()
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在道德修养领域,批评与自我批评是促进个人发展进步的内在动力和外在推动力,是教师道德修养的主要方法。
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