萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校，成型于近代学校，以夸美纽斯的百科全书式课程为代表，经赫尔巴特而模式化的课程类型是（）

产生于古希腊的亚里士多得并支配了欧洲学校教育课程实践长达1500年以上的是（）

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高等学校的出现在西方可以追溯到古希腊的“（）”，雅典的高等教育最早有智者的讲学开始的，公元前309年，苏格拉底创立修辞学校，柏拉图与公元前387年创立学园，兴盛于公元前338至330年的亚历山大博物馆，因设有规模宏大的图书馆、动物园、植物园、气象台，是当时的最高学府和研究机构，被历史学家称为“（）”

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最早的学校应出现于两河的流域的国家，即（）和（）。

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最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲的是（）。

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相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）

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学校数字图书馆的主要应用于科研、教学、素质教育和远程教育。

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适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质。

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在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用（）

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我国萌芽时期的学校称（）。

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