榜、示、布告、通告、公告、公报等都是旧时使用的（）文种。

鉴于布告、通告、公告设置过密，（）年国办《办法》省并了（）文种。

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试辨析布告、通告并行期间的主要区别。

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阐述民国时期的布告文种与示、告令、通告的关系。

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试阐述民国时期的布告文种及与示、告令、通告的相互关系。

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在布告和通告并行期，（）主要是面向整个社会；（）面向社会某一方面或某一范围。

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发布行政法规、公告、布告，表达侧重（）的方式。

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省并了布告文种以后，原适用于布告文种的事项，具有法定意义的事项可写成（公告）；一般事项改用（）。

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语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价，但是这些评价都是主动评价。

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听童话故事，看画册、听音乐等都是接受性游戏。（）

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