教育人员的管理，主要指教育行政部门对校长、教师的管理，其任务是建立科学的（），使人尽其才，事得其人，最大限度地发挥人的积极性和创造性。

日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行，但有时举行一些较大规模的教育督导活动时，就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样，在开展教育督导之前要组织督导人员（）。

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素质教育中，校长对学校的管理应（）。

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《教育法》中规定：“学校及其它教育机构中的管理人员实行（）制定，校长职级制是其中的一种。

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国家对教育事业管理的主要部门是（）

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课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门，以（）的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。

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教育督导是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

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教育行政督导是指上级教育督导部门对（）进行的督导。

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教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。

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（）是指教育部门在从事教育管理活动中所产生、获取和拥有的信息。

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