幼儿园具有双重任务，即（）和（）。

（）是行使管理职能的组织基础，建立健全合理的园所机构和制定相应制度，对贯彻教育方针，完成幼儿园双重任务，具有保证作用。

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我国幼儿园担负着教育幼儿和保育幼儿的双重任务。

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（）是幼儿园双重任务的核心。

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幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。

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从幼儿园的性质任务可见,幼儿教育不同于其他阶段的教育,具有教育性和社会福利性公益性特点。

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幼儿园管理的（）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。

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幼儿园管理过程中承担的两项任务是教育幼儿和服务家长。

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班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。

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经济方法和思想教育方法在幼儿园管理中具有互补性。

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