A对
B错
有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》,但却是一位名符其实的优秀教师。因此,个别青年教师说:不学高等教育心理学照样可以当好教师。
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论述高校教师学习高等教育心理学的意义。
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高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有()
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高校新入职教师为什么要学习高等教育心理学?
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学习高等教育心理学有助于高校教师提高其评价反思能力。
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学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律,提高教育教学能力。
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高校教师道德行为选择是高校教师()的复杂心理过程。
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高校教师心理健康问题主要表现在()
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高校教师心理健康的标准包括()
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