长期目标通过转化为短期目标得以实现。

长期目标通过转化为（）得以实现。

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婴儿教育要通过逐一实现（），在组合成为长期目标，才能实现最终目标和最佳效果。

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短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。

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确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过（）来完成。

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为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。

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团体活动的教学目标一般要加入（　）的短期目标。

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短期目标是（）的具体步骤。

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（　）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

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下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是（　）。

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