A方向评价模式
B目标评价模式
C目的游离评价模式
D背景、输入、过程、成果评价模式
具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()
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讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。
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具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()
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由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
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小欣是细心的学生,总是能注意到别人注意不到的事情,但是她平时比较多疑多虑,行为比较极端,做事情动作迟缓,防御反应明显,小欣的气质类型最可能是()。
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王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎,以上所描述的课堂类型是()。
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思维过程:分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
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地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能,但是这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受?()
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学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列哪种干扰的影响()。
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