提高音乐教学艺术的能力需要学生（）

通过音乐教育培养和提高学生（）的能力

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美术应注重对学生（）能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。

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培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）

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《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。

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如何在教学中培养学生的审美能力？

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美术教学必须注意（）的创设，使学生在浓厚的艺术氛围中耳濡目染、启智激情。

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作为过程艺术的音乐需要一定的重复，重复、变化重复、（）是音乐发展的重要手段。

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设计·应用“学习领域已形成学生（）意识和提高动手能力为目的。

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遵循学生的（）、（）和美术学习规律，努力提高审美品位和审美判断能力。

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