教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于（）。

教学原则是教育规律与教学目的的统一。

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教育法规与教育道德的不同之处在于（）。

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教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育，而根据班级情况教师不得不作出调整，这体现了（）。

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教育法规与教育政策的不同之处在于（）。

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在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）

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首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）

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与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（）和研究教学方法进行。

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参加（），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。

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作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。

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