教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

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教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

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初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。

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在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）

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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

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以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。

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教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）

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在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（）。

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