健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有（）。

健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有（）

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健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）。

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患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。 对该患者进行健康教育时运用的程序有（）。

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媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）。

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媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）。

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某健康教育单位，做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者自行阅读，然后了解对内容的理解和记忆情况，这种预试验是（）。

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媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）。

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在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）。

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媒体材料是为目标受众而制作，设计制作的思路是（）。

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