在教育研究方法发展的历程中，（）的使用标志着教育研究向着科学化的道路迈进了一大步。

现代教育评估历史发展的基本特点有哪些？

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论述当代教育评估的发展趋势及成因。

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在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。

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在“八年研究”报告（《史密斯一泰勒报告》）中，（）首次提出教育评价的概念。

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在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因（）功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。

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改革开放以来，我国教育法制建设取得长足进步，有力地促进我国教育事业，特别是（）的发展，标志着我国步入依法治教的轨道。

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20世纪70年代由美国数学家斯塔首先引入到教育评估领域解决权重问题的方法是（）。

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在教育工作和活动中确定人和事的孰优孰劣、优劣程度及顺序名次，以便实施选拔与奖惩，这个活动应称作（）。

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在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。

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