A质量评估法
B权重评分法
C质性访谈法
D过程分析法
德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和（）
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按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和（）
中小学教师队伍现状及在职培训的调查，属于教育管理研究具体方法中的（）
调查法按照调查目的可以分为，描述性调查、（）、比较性调查和预测性调查。
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德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）
法约尔提出的管理的五项职能是指（）
教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、（）和评价结果处理阶段。
学校德育管理的核心是（）
教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和（）
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