间接指导

指的是教师为儿童提供科学探索的机会和条件，包括丰富的材料、充足的空间、充裕的时问，让他们通过自己的探索得出结论。间接指导使儿童在探索的过程中得到满足，因而能充分激发儿童的内在学习动机。

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