奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。

美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著

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创造性解决问题的过程步骤分为（）。

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科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。

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在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）

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运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。

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在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。

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在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。

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（）是解决某以问题或创造某种产品的能力，而这一问题或这种产品在某一特定文化或特定环境中被认为是有价值的。

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我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。

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