学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？
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简述以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验。
简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
简述节奏型音乐经验获得机制。
简述节拍和节奏型音乐经验获得机制。
简述节拍音乐经验获得机制。
简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。
学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和（）。
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