A教育行政执法
B教育行政措施
C教育行政处罚
D教育行政强制执行
国家教育行政机关为执行教育法规,对特定对象作出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为,称为()
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教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门做出的()不服,或对()其权益的行为,依照《教师法》的规定,向主管的行政机关申诉(),请求处理的制度。
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教育行政学科在我国具有法定地位的是()
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教育督导是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
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教育行政强制执行的程序是()
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由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员,其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成,这类督学被称为()。
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在实施教育行政强制执行行为过程中,当相对人逾期不履行其应履行的义务时,教育行政机关向其发出通知,要求和督促其自动履行教育法义务的措施被称为()
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幼儿园应履行以下法定义务:遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其有关情况提供便利;遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目;依法接受监督。
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为了保证教育行政管理系统的相对封闭,执行机构必须准确无误地贯彻()—的指令,并通过设立()来保证指令的执行。
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