A走向“科学的人道主义”
B培养承担社会义务的态度
C培养“完善的人”
D培养有能力的人
E培养创造性
教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。
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“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,体现出影响人身心发展的()
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中国历史上有监察区转为行政区的现象,如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出()
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白居易在《朱陈村》中提到:“家家守村业,头白不出门。生为村之民,死为村之尘。”这体现出()
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汉代帛画中充满了珍禽异兽、神仙魔怪,体现出浪漫、神秘的特色,与这一绘画特色相适应的时代思想特色是()
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20世纪七八十年代,欧洲提出在国际舞台上“用一个声音说话”,日本提出要“增加其政治大国的份量”,这体现出()
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教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻,体现出浓郁而独特的文化意蕴。( )
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()体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因,分析孩子的心理活动.有时甚至还要预想批评的后果。
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新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()
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