班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）
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在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
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在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
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我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。
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班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
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班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）
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班级授课组织的形式有（ ）
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班级授课组织的形式有（）。
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中国最早采用班级组织形式的是（）。
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