良好的课堂管理对教师的要求（）

高校课堂课后对教师的要求：课后座谈、再备学案、（）

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内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学（）、学生评教、（）、领导评教活动，规范课堂教学环节，（）、实验、（）、毕业设计等实践教学环节的监控与管理，强化对学生计算机应用能力、（）、（）的培养，努力提高学生的实践能力与创新精神。

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美国得克萨斯大学教授加里.鲍里奇认为有效的课堂教学包括七个方面的要素：有效的班级管理、良好的课堂氛围、（）、（）、（）、（）、有效的教学表达。

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班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。

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高校课堂课中对学生的要求：依靠同伴、紧扣学案、（）

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《工程项目精细化管理办法（试行）》中，对项目文化建设，要求通过项目实践，营造良好、和谐的项目文化和团队理念。以下不属于团队理念规定的“五个经营信条”的是（）。

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提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是？（）

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教师的课堂角色中，最为主要的是（）

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课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。

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