简述浪漫自然主义经验课程论的基本特征。

简述经验自然主义经验课程论的基本特征。

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简述人本主义经验课程论的基本特征。

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浪漫自然主义经验课程论的代表人：（）（法国）；（）（瑞士）

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经验自然主义经验课程论的代表人是：（）

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简述经验课程或活动课程的基本特征。

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从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来荣格又提出了体现“乡土教育原理”的“生活共同体”课程。

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简述课程实施的相互适应取向的基本特征。

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简述课程创生取向的基本特征。

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简述课程实施的忠实取向的基本特征。

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