我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。

我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。

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狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

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第一个提出在我国实施学前社会教育的人是（）。

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教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为（）。

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学前教育学科学的世界观和方法论是指（）。

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学前教育学的任务是指观察与认识（）、研究和揭示（）、为学前教育实践提供指导。

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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和（）两类。

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