感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受阈限越大，感受性越（）。
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动机强度越大，行为效果越好吗？请用耶克斯—多德森定律来说明。
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动机强度越大，行为效果越好吗？用耶克斯——多的森定律来说明。
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动机强度越大，行为效果越好吗？用耶克斯—多的森定律来说明。
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动机的强弱与解决问题的关系是（）。
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举例说明动机与行为、工作效率的关系。
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与动机功能无关的是（）。
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教师要如何正确认识目的与动机之间的联系？
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举例说明动机与行为、工作效率的关系。
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