A人本主义学习理论
B建构主义学习理论
C认知发展理论
D主体性教育理论
在教学生制作电子报之前,老师要先让学生了解Word的基础知识及其常用的一些功能。通过让学生学会录入,文字的编辑和修改等逐渐加深至学会图文混排等知识。然后让学生自主创作并能独立的进行版式设计,最后运用所学知识制作出完整并有新意的电子小报。 (1)这种教学方法的学习理论基础是什么? (2)基于这一种学习理论产生的教学方法是什么?它的定义是什么?
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案例:阅读下列教学片段,回答问题。在教学生制作电子报之前,老师要先让学生了解Word2003的基础知识及其常用的一些功能。通过让学生学会录入,文字的编辑和修改等逐渐加深至学会图文混排等知识。然后让学生自主创作并能独立地进行版式设计,最后运用所学知识制作出完整并有新意的电子小报。问题: (1)这种教学方法的理论基础是什么? (2)基于这一种学习理论产生的教学方法是什么?它的定义是什么?
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与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过程不包括()
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以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是()。
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与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同,强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是()
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根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分()
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教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,是理论联系实际原则。
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“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式,如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”甚至“放羊式学习”?
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“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式,如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”,甚至“放羊式学习”?
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