A市场价值法
B机会成本法
C防护费用法
为了发挥学校教育经济效率,学校资源不能因为学生人数少而减少某些资源的利用,反映了教育资源利用的()
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当项目的产出用于替代其他厂商的产品或服务时,被替代厂商减产或停产,从而使其他厂商耗用的社会资源得到节省,项目直接效益表现为这些资源的节省。
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当政府用某些资源去修建一条大坝时,这些资源就不能用于修建高速公路。这说明了()
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当国家对某些产品采取价格限制政策时,我们在经济分析时就应采用()
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当一国经济存在大量的闲置资源时()。
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当经济行为人对自己造成的负的外部影响并不支付相当的费用,对自己造成的正的外部影响也不获得相当的收益时,市场机制的调节就不能使整个社会的资源配置达到帕累托最优状态,从而引起()
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当市场不能有效地配置资源时,问题的最终来源通常是()
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当两个方案的期望效益相同时,可以直接用来比较它们的风险大小的是()。
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提出经济增长极限论的那些经济学家仅根据现已探明及预期消耗来判断某些资源将被耗尽。
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