A过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
B过程模式绝对反对课程目标的存在
C过程模式是由布鲁纳提出的
D依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？
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比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
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课程编制的过程模式
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课程编制过程模式的特点有什么？
（）提出了课程编制的过程模式。
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课程编制的过程模式的心理学基础是（）
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试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），（），（）和（）。
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