留守儿童长期缺失亲情抚慰，缺乏父母直接的关爱与呵护，因此对父母缺乏积极的情感反应，表现出对父母亲的冷漠、疏远，有的甚至会怨恨父母。

家庭教育中父母的缺失、隔代抚养的缺陷以及农村幼教发展滞后等原因，使得学龄前幼儿的处境比学龄留守儿童更为艰难，对他们的成长带来更为不利的影响，他们的生存状况需要引起全社会的重视。

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留守儿童家庭教育最大的误区就是（）缺失。

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留守儿童是指父母双方或一方外出务工、经商或学习，而将孩子寄留家乡，由祖辈或其他亲友承担起监护教育责任的儿童。

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由于亲子间的血缘关系，父母和子女之间关系极为亲密，亲情使得亲子之间相处容易情绪化，处理问题缺乏理智，感情用事。

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农村留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区，孩子留在户籍所在地农村，并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下的未成年人。

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学前儿童的家庭教育方式中，父母的（）对子女的影响是直接的。

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结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。

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农村留守儿童问题是社会发展所产生的必然现象，仅靠家庭解决留守儿童问题是可能的。

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解决留守儿童问题的根本是（）。

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