心理发展具有平衡性。

学前儿童心理发展的不均衡性表现在（）的不均衡，不同方面发展的不均衡，不同儿童心理发展的不均衡。

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自我心理调适是指根据自身发展及环境需要对自己进行的心理控制和调节，最大限度的发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理困扰。

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个体能以积极有效的心理舌动，平衡正常心理状态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应说力是指人的（）

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积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）

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心理发展具有（）与顺序性。

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在全面发展教育中，心理健康教育具有（）

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儿童心理发展的年龄特征具有相对的（）

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下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（）

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遗传具有重要的作用，它是儿童心理发展的（）。

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