A对
B错
以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的()
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()板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式,它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现,具有归类、比较等作用。
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教学中,对难度较大的概念、公式等应先讲解后板书。
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讲授的主体是讲授内容的充分展开。在讲授的主体里面,可供选择的两种方式是()
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根据教材特点和学生实际,把板书有机地、和谐地融入教学过程,与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的()
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教学板书技能可分为板书设计技能()和()。
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系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
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板书就呈现的内容与载体来分,可包括板书与板画。“板书”以()为主,有时配以线条符号;“板画”以图画为主。板画,又称简笔画、黑板画,是教师在课堂上以简练的线条,在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。
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教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的()
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