素质教育的关键是培养（），而信息技术具有极大的存储功能和方便、快捷、准确的查询功能，能提供（）。

培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标

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信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。

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现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。

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职业教育可以培养和训练出千百万个具有良好素质的劳动技术人员。

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现代教育的基本特点是（）、（）、（）、（）；我国的教育现代化，应该落实“（）”的战略地位，以“（）”为重点，抓住推进（）这个中心环节，为培养具有（）、（）、（）和（）的一代新人而努力奋斗。

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多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有的关键特性有（）。

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多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有其他一些关键特征，不包括（）。

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（）能力的培养是早期阅读教育的关键。

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信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下，运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构

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