A感性趣味这个我们感觉的最动物性和最内向的趣味，已萌发了一种在对事物的精神判断中所实现的分辨
B趣味就是一种判断的能力，因而它就是一种反思趣味
C趣味不同于理智
D趣味是不可言传的，是一种自然之趣
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
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下列关于康德三大批判的描述，不正确的是（）。
趣味教育的最佳途径是（）
关于原始社会的教育，正确的观点是（）。
关于“超常智能”，错误的观点是（）。
人类关于教育起源的最古老观点是（）
关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。
关于教学含义的错误观点是（）。
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为什么说美育是进行趣味教育的最佳途径？
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