“听说法”的心理学理论依据是（）。
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十九世纪中叶，从（）开始，主张听说领先，把口语课摆到了主要的位置。
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对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。
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语法翻译法的教学原则是什么？
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直接法主张在外语教学中：（）
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直接法
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功能法
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认知法的语言学理论基础是（）。
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自觉对比法
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