A认知心理学
B构造主义心理学
C行为主义心理学
D儿童心理学
听说法
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为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理论基础之一?
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心理学理论对于第二语言教学法有什么影响?
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对国外外语教学法流派加以综合分析,按其()可以分为四大派: (1)强调自觉掌握的认知派,如()和()等; (2)强调习惯养成的经验派,如()等; (3)强调情感因素的人本派,如()等; (4)强调交集运用的功能派,如()等;如果按教学目标来区分,又可归纳成以()为主和以()为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等;后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。
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第二语言教学法之所以形成各种流派,除了各个历史时期的语言学理论和心理学理论产生了重要作用外,()及其他相邻学科的发展及研究成果也对其产生了影响。
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我们常用的替换练习的心理学基础是()。
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认知法的语言学理论基础是()。
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语言教学法的三大理论基础是()、()和()。
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语言教学法的三大理论基础是()、()、()。
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