A榜样作用
B心理健康功能
C成功作用
D激发努力学习动机作用
2011年6月22日晚,美国总统奥巴马宣布从()
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有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音?”亲切的语言像和煦春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。请你分析一下这位老师评价的成功之处。
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如何培养学生努力换来成功的归因观?
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主张学生的成功来自于自我实现的学派是()。
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主张学生的成功来自于自我实现的学派是()。
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某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。
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根据成就动机理论,学生最可能选择的任务的成功概率为()。
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某学生认为自己考试成功是自己努力的结果,其归因是()
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学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
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