A认知训练
B疏泄疗法
C结构化教育
D行为矫正疗法
E感觉统合训练
A儿童孤独症
B精神发育迟缓
C正常儿童的多动
D儿童精神分裂症
E注意缺陷多动障碍
患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答
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患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答
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患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫
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患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫
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患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫
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患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫
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患者男性，55岁，1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动，尿频，每天30多次；晚上睡眠不佳，在房间来回走动。经多次到医院检查，医生诊断各脏器没有病。
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